Lorsque les élèves disposent des connaissances préalables nécessaires, pour une matière nouvelle, elles vont optimiser et améliorer leurs apprentissages.
Effets des connaissances préalables sur la mémoire : implications pour l’éducation
dimanche 24 janvier 2021
jeudi 21 janvier 2021
Caractéristiques et propriétés des schémas cognitifs
L’émergence du concept de schéma (cognitif) en psychologie cognitive trouve son origine dans les travaux du psychologue britannique Frederic Bartlett (1886 - 1969) qui l’introduit dans le cadre de sa théorie de l’apprentissage. Il suggérait que notre compréhension du monde est formée par un réseau de structures mentales abstraites.
lundi 18 janvier 2021
L’impact de l’utilisation du téléphone portable en classe
Il existe une forme de pression occasionnelle et parfois intéressée sur les enseignants pour intégrer de plus en plus l’usage des technologies numériques par leurs élèves dans leurs activités en classe.
samedi 16 janvier 2021
Utiliser les objectifs pédagogiques pour activer l’effet de prétest
Un facteur clé en enseignement explicite est d’introduire les objectifs pédagogiques avant leur modelage.
Il est également conseillé de les introduire sous forme de défis pour les élèves, ni trop simples, ni trop complexes de manière à nourrir leur motivation et stimuler leur engagement à les résoudre.
Un facteur supplémentaire peut rentrer en jeu dans leur énoncé. C’est l’effet de prétest qui incite à introduire les objectifs sous forme de questions.
mardi 12 janvier 2021
Étiquettes et attentes posées par les enseignants
En tant qu’enseignant, il nous arrive de connaitre le nom de certains élèves sans jamais les avoir encore vus ou eus en classe. Leur réputation les précède. Ils sont sujets de conversations récurrentes en salle des profs et rarement pour des raisons positives.
samedi 9 janvier 2021
Une approche probante de l’accrochage scolaire : Check & Connect
Check & Connect est une intervention globale gérée à l’échelle d’une école et dédiée à l’accrochage scolaire. Elle entre en scène lorsque des élèves manifestent les signes avant-coureurs d’un désengagement face à l’école ou aux apprentissages et qu’ils risquent de se retrouver en décrochage. Check & Connect s’emploie à favoriser leur engagement à l’école et dans leurs apprentissages.
mercredi 6 janvier 2021
Écrire à la main pour apprendre
À l’ère où la technologie numérique est toujours d’importance croissante, l’éventualité que la frappe sur un clavier remplace quasi complètement l’écriture manuscrite soulève des questions sur l’utilité future de compétences en écriture manuscrite. Nous pourrions réduire son apprentissage à une portion plus congrue.
dimanche 3 janvier 2021
Peut-on améliorer les fonctions exécutives des élèves par un cours d’éducation musicale ?
Est-ce que le fait de suivre un cours d’éducation musicale peut améliorer les capacités exécutives d’un élève (mémoire de travail, inhibition, flexibilité attentionnelle) ? La question du transfert lointain des leçons de musique vers la réussite scolaire est épineuse.
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