Pistes et arguments en faveur de l'entremêlement dans l'enseignement et l'apprentissage

Nous avons défini l’entremêlement comme une technique favorisant l’apprentissage de la discrimination (voir article). Nous avons mis en évidence les caractéristiques et les avantages d’un enseignement qui l’intègre (voir article). Nous avons ensuite exploré les impacts positifs de l’entremêlement sur l’apprentissage (voir article), voici une exploration de quelques arguments et pistes pour promouvoir et intégrer l’usage de l’entremêlement :

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Vision d’ensemble des impacts positifs de l’entremêlement sur l’apprentissage des élèves

Nous avons précédemment défini l’entremêlement comme une technique favorisant l’apprentissage de la discrimination (voir article). Nous avons mis en évidence les caractéristiques et les avantages d’un enseignement qui l’intègre (voir article). 

Voici un troisième article où sont explorés les impacts positifs de l’entremêlement sur l’apprentissage :

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