lundi 31 mai 2021

vendredi 28 mai 2021

mardi 25 mai 2021

samedi 22 mai 2021

mercredi 19 mai 2021

La persévérance scolaire

Les programmes scolaires et les approches pédagogiques qui vont permettre de les enseigner sont souvent définis et pensés de manière étroite. Ils se réduisent au contenu des connaissances et aux compétences à enseigner, à travers les activités et le traitement intellectuel qu’ils impliquent pour les élèves. 

dimanche 16 mai 2021

jeudi 13 mai 2021

L’accueil des élèves, un enjeu en gestion de classe

L’accueil des élèves est un atout et un premier pas utile à maîtriser en gestion de classe. Il représente une occasion précieuse de cultiver les interactions personnelles avec les élèves, de leur distribuer du renforcement positif et de poser le cadre de l’enseignement.

lundi 10 mai 2021

Le cercle vertueux des relations positives en contexte scolaire

Les enseignants qui peuvent développer et maintenir des relations positives avec leurs élèves sont plus susceptibles de créer un environnement propice à l’apprentissage. De plus, ils rencontrent les besoins des élèves en matière de développement social. Voici une synthèse d’un rapport de Rimm-Kaufman et Sandilos (2011) pour l’APA consacré au sujet des relations positives en contexte scolaire.

vendredi 7 mai 2021

Influences de la perception et de la motivation dans l’usage d’outils numériques en classe

Les technologies numériques se veulent toujours pleines de promesses. Elles tablent sur leur caractère prétendument innovant, sur la modernité et l’émerveillement qu’elles prescrivent. Elles se veulent attractives, ergonomiques, modernes, accessibles et dynamiques. Parfois, elles permettent une réelle différenciation des apprentissages, à d’autres moments elles servent de vecteurs à des pratiques pas toujours efficaces.

mardi 4 mai 2021

samedi 1 mai 2021