Comment définir ensemble le manière de faire acquérir à nos élèves de bonnes habitudes dans leurs comportements ?
Relever le défi des plans de leçon pour l’enseignement explicite des comportements
jeudi 23 juin 2022
mardi 21 juin 2022
Maîtriser les contenus et la manière dont ils s’enseignent et s’apprennent
Les enseignants performants comprennent et connaissent le contenu qu’ils enseignent et la manière dont il est enseigné optimalement et appris dans de bonnes conditions par leurs élèves.
dimanche 19 juin 2022
Concevoir et rédiger des plans de leçons pour l’enseignement explicite des comportements
Pour soutenir l’ensemble du personnel et le guider dans l’enseignement des compétences sociales, l’équipe responsable de la mise en œuvre du soutien au comportement positif (SCP) devra piloter l’élaboration de plans de leçons.
vendredi 17 juin 2022
Pour un enseignement explicite éclairé par la science de l’apprentissage
La science de l’apprentissage est l’étude scientifique de la façon dont les gens apprennent (Mayer, 2011). Elle a des implications directes sur la manière d’optimiser l’enseignement explicite.
mercredi 15 juin 2022
Préparer l’enseignement des comportements attendus dans le cadre du soutien au comportement positif
Avant de préparer et d’organiser l’enseignement explicite du comportement, nous devons comprendre le sens de la démarche, son intérêt et les bénéfices communs et individuels que nous visions d’atteindre.
lundi 13 juin 2022
Toutes les interventions liées à la prévention du harcèlement en école ne fonctionnent pas
En 2015, le ministère de l’Enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles décide de financer la diffusion à grande échelle d’un dispositif conçu par une équipe universitaire. Ce dispositif est intitulé « Prévention et prise en charge du harcèlement, du cyberharcèlement, des violences visibles et invisibles et des discriminations au sein de l’établissement scolaire ».
samedi 11 juin 2022
Soutenir les enseignants dans l’établissement de leur cadre en gestion de classe
Un des enjeux du soutien au comportement positif est de s’assurer que les enseignants ont clarifié les comportements, les règles et les procédures qu’ils utilisent dans leur gestion de classe.
jeudi 9 juin 2022
Comprendre l’importance des fonctions exécutives dans un contexte éducatif
Voici une synthèse d’un point de vue éducatif d’un article de présentation des fonctions exécutives par Sébastien Henrard (2021).
Si différents articles de ce blog ont déjà abordé la question des fonctions exécutives, une synthèse globale manquait à ce jour en tant qu’introduction.
Inscription à :
Articles (Atom)