mardi 18 juin 2024

L’importance des indices de récupération

Pour s’exercer à la pratique de récupération, les élèves répondent à des questions. Ces questions leur fournissent des indices de récupération qui les amènent à réactiver leurs connaissances en mémoire à long terme.


mardi 11 juin 2024

dimanche 9 juin 2024

vendredi 7 juin 2024

mercredi 5 juin 2024

Mettre en œuvre des attentes élevées en classe

Les attentes des enseignants à l’égard de leurs élèves peuvent avoir un impact considérable sur leur apprentissage, leurs progrès et leur bien-être émotionnel. 

lundi 3 juin 2024

Partager des exemples de réussite dans un enseignement explicite

Les élèves ont du mal à identifier ce à quoi ressemble la réussite. 

Montrer et faire comprendre ce à quoi ressemble la réussite aide tous les élèves, en particulier ceux qui ont des résultats faibles. La démarche agit à la foi au niveau de la métacognition et de la motivation.


samedi 1 juin 2024

Rendre les devoirs bénéfiques pour les élèves

Les devoirs peuvent contribuer à consolider les apprentissages et à soutenir le rendement scolaire, en plus de favoriser le développement de certaines habiletés cognitives et de susciter la participation des parents au vécu scolaire des enfants.


jeudi 30 mai 2024

La dimension collective de la gestion du comportement en école

 L’enseignant est souvent seul avec ses élèves et fait face à l’occurrence éventuelle de perturbations. Il est également un maillon d’une école et rend compte de sa politique en matière de gestion du comportement.