vendredi 18 juin 2021

Définition d’objectifs personnels par les adolescents

Selon le concept même de motivation, le comportement humain est par nature orienté vers un but. Nos objectifs personnels sont le point de référence ou la norme de comparaison en fonction desquels nous évaluons notre situation actuelle et déterminons nos engagements. Voici une synthèse d’un article de Massey et ses collègues (2008) sur le sujet.

mercredi 16 juin 2021

Un processus d’évaluation formative dans le cadre de l’observation des nouveaux enseignants en classe

La première année d’enseignement est cruciale et les enseignants novices, nouvellement formés se retrouvent évalués par leur direction. De la qualité du rapport généré peut dépendre l’année scolaire suivante la poursuite de leur contrat dans l’établissement concerné.

lundi 14 juin 2021

Le bénéfice de la prédiction pour l’apprentissage

La consolidation de nouvelles connaissances matérialise l’apprentissage. Mais, elle n’a pas forcément lieu au moment même où l’élève reçoit les informations de son enseignant. De la même manière, chaque fois que des connaissances sont réactivées ou récupérées, une reconsolidation, qui traduit une amélioration des connaissances n’aura pas nécessairement lieu. 

samedi 12 juin 2021

Enseigner en privilégiant le sens des apprentissages

La recherche et la construction du sens sont le fil conducteur des démarches liées à l’enseignement et à l’apprentissage. Créer du sens en est un principe fondamental. Le sens est essentiel pour établir des apprentissages plus profonds et plus durables.

jeudi 10 juin 2021

mardi 8 juin 2021

dimanche 6 juin 2021

vendredi 4 juin 2021