jeudi 15 avril 2021

mardi 13 avril 2021

Ludification des programmes d’exercices numériques

Que nous l’appelions gamification ou ludification, la démarche correspond à une utilisation, des mécanismes du jeu dans des situations d’apprentissage. L’enjeu de cette démarche qui pourrait alternativement se faire par voie classique est de générer une valeur ajoutée.

dimanche 11 avril 2021

vendredi 9 avril 2021

mercredi 7 avril 2021

lundi 5 avril 2021

L’enseignant comme catalyseur de l’apprentissage

L’apprentissage est un ensemble de mécanismes particulièrement développés dans l’espèce humaine. Il nous permet de nous adapter à notre environnement, de survivre, de prospérer et de trouver notre place dans le monde.

samedi 3 avril 2021

jeudi 1 avril 2021

Les limites de l’attention durant l’adolescence

Les adolescents ne répondent pas toujours aux normes que nous leur imposons en tant qu’enseignants. Il y a régulièrement un décalage entre nos attentes et leurs comportements. Comment l’attention peut-elle nous aider à le comprendre ?