La gestion efficace de la classe comprend deux grandes dimensions : les interventions préventives et proactives (80 %) et les interventions correctives et curatives (20 %). La première préoccupation de l’enseignant en gestion de classe est la prévention, celle-ci ne s’improvise pas et trouve ses racines dans une préparation préalable :
lundi 1 janvier 2018
Conseils pratiques de gestion de classe liés aux interventions correctives
Posted on janvier 01, 2018 by didier goudeseune with No comments
Conseils pratiques de gestion de classe liés à des interventions préventives en classe
Posted on janvier 01, 2018 by didier goudeseune with No comments
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