Le développement d’automatismes et de routines dans la pratique de l’enseignement est essentiel, mais leur mise en œuvre peut être particulièrement complexe sans soutien.
samedi 5 octobre 2024
vendredi 4 octobre 2024
Mémoire et apprentissages en mathématiques
Posted on octobre 04, 2024 by didier goudeseune with No comments
La mémorisation joue un rôle important et souvent négligé dans l’apprentissage des mathématiques. Un compte-rendu de la synthèse de Siobhan Merlo (2024).
mardi 1 octobre 2024
La rétroaction comme élément central de la fonction formative de l’évaluation
Posted on octobre 01, 2024 by didier goudeseune with No comments
L’enjeu de l’enseignement est de créer un environnement dans lequel les élèves s’engagent dans l’apprentissage. Transmettre des connaissances ou faciliter l’apprentissage ne peut suffire. Nous devons établir une passerelle entre l’enseignement et l’apprentissage. La seule façon d’y parvenir efficacement est de recourir à un processus d’évaluation formative et de rétroaction.
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