samedi 5 octobre 2024

vendredi 4 octobre 2024

Mémoire et apprentissages en mathématiques

La mémorisation joue un rôle important et souvent négligé dans l’apprentissage des mathématiques. Un compte-rendu de la synthèse de Siobhan Merlo (2024).

mardi 1 octobre 2024

La rétroaction comme élément central de la fonction formative de l’évaluation

L’enjeu de l’enseignement est de créer un environnement dans lequel les élèves s’engagent dans l’apprentissage. Transmettre des connaissances ou faciliter l’apprentissage ne peut suffire. Nous devons établir une passerelle entre l’enseignement et l’apprentissage. La seule façon d’y parvenir efficacement est de recourir à un processus d’évaluation formative et de rétroaction.