Un constat est mis en évidence par différentes études. Le simple fait d’être informé ou de tester des stratégies d’apprentissage plus efficaces ne suffit pas à inciter les élèves à les adopter de telles stratégies. Cela reste vrai même lorsqu’elles ont entraîné des améliorations importantes dans leur apprentissage. Les biais et les habitudes sont tenaces.
Toutefois, nous pouvons mieux faire en tant qu’enseignants.
