L'importance de la métacognition dans l'exercice de la pratique de récupération

Lorsqu’un élève s’engage dans une récupération de connaissances en mémoire précédemment étudiées, comment doit-il procéder pour favoriser un apprentissage à long terme et en profondeu...

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Effets de la collaboration sur l’apprentissage et la mémorisation

Les élèves passent une majorité de leur temps dans un contexte social, que ce soit en classe, en famille ou avec leurs amis. De même lorsqu’ils se retrouvent seuls devant un bureau ils peuvent continuer à recevoir et envoyer des messages instantanés avec leurs pairs ou collaborer...

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Effets des connaissances préalables sur l'apprentissage

Quelle est l’importance des connaissances préalables pour l’apprentissage des élèves ?&nb...

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Caractéristiques et propriétés des schémas cognitifs

L’émergence du concept de schéma (cognitif) en psychologie cognitive trouve son origine dans les travaux du psychologue britannique Frederic Bartlett (1886 - 1969) qui l’introduit dans le cadre de sa théorie de l’apprentissage. Il suggérait que notre compréhension du monde est...

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L’impact de l’utilisation des appareils connectés en classe

Il existe une forme de pression occasionnelle et parfois intéressée sur les enseignants pour intégrer de plus en plus l’usage des technologies numériques par leurs élèves dans leurs activités en classe.&nb...

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Mobiliser les objectifs d'apprentissage sous forme de questions et de défis pour activer l’effet prétest

Un facteur clé en enseignement explicite est d’introduire les objectifs d'apprentissage avant leur modelage. Il est également conseillé de les introduire sous forme de défis pour les élèves, ni trop simples, ni trop complexes de manière à nourrir leur motivation et stimuler...

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Étiquettes et attentes posées par les enseignants

En tant qu’enseignant, il nous arrive de connaitre le nom de certains élèves sans jamais les avoir encore vus ou eus en classe. Leur réputation les précède. Ils sont sujets de conversations récurrentes en salle des profs et rarement pour des raisons positiv...

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Une approche probante de l’accrochage scolaire : Check & Connect

Comment gérer l’accrochage scolaire à l’échelle d’une école ? Nous allons étudier un dispositif : Check & Conne...

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Écrire à la main pour apprendre

À l’ère où la technologie numérique est toujours d’importance croissante, l’éventualité que la frappe sur un clavier remplace quasi complètement l’écriture manuscrite soulève des questions sur l’utilité future de compétences en écriture manuscrite. Nous pourrions réduire son...

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Peut-on améliorer les fonctions exécutives des élèves par un cours d’éducation musicale ?

 Est-ce que le fait de suivre un cours d’éducation musicale peut améliorer les capacités exécutives d’un élève (mémoire de travail, inhibition, flexibilité attentionnelle) ? La question du transfert lointain des leçons de musique vers la réussite scolaire est épineu...

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