Cognition incarnée

Cadre de la cognition incarnée

1. Qu'est-ce que la notion de cognition incarnée ?
2. Comment se situe la cognition incarnée face aux sciences cognitives ?
3. Quels sont les effets potentiels de la cognition incarnée sur l’apprentissage ?
4. Quels sont les enjeux de la cognition incarnée ?
5. Quel est le principe d’un encodage riche incluant le mouvement humain ?

Mécanismes de la cognition incarnée

1. Comment comprendre les limites à la contribution du mouvement à l’apprentissage par l’éclairage de la théorie de la charge cognitive ?
2. Quels liens faire entre cognition incarnée et effet de modalité ?
3. Quels liens faire entre cognition incarnée et surcharge cognitive ?
4. Comment l'effet de la cognition incarnée peut-il être attribuable à un encodage multiple en mémoire ?
5. Comment un effet de focalisation de l’attention et d’apprentissage génératif peut-il être lié à la cognition incarnée ?
6. Quelle analogie peut-on faire entre la cognition incarnée et l’effet de non-spécification du but (goal free effect) ?
7. Quel est l'impact de la cognition incarnée sur la charge cognitive ?
8. Quel est le rôle d’étayage de la cognition incarnée ?

Cadre de la cognition étendue

1. Comment différencier la cognition incarnée de la cognition étendue ?
2. Quelle est l’erreur fondamentale d’une instrumentalisation de la cognition étendue ?