Communiquer avec les parents, gérer les plaisanteries d’élèves qui risquent de déraper en classe et agir en évitant et en désamorçant la confrontation.
Bien communiquer en gestion de classe
jeudi 30 octobre 2025
samedi 18 octobre 2025
Planifier et préparer l’évaluation formative lors de l’enseignement
La planification d’une matière implique de déterminer dans quel ordre nous allons traiter les différents objectifs d’apprentissages. Elle implique également de déterminer ce qui est une connaissance préalable pour quoi. À partir de là, nous pouvons planifier la séquence des sujets et des moments ou une démarche d’évaluation formative doit être mobilisée.
vendredi 3 octobre 2025
Le rôle des connaissances préalables dans l’acquisition de compétences complexes
Un raccourci commun consiste à considérer que l’enseignement explicite est principalement approprié en début d’apprentissage ou pour les notions de base. D’autres approches (apprentissage par projet, par la découverte et par l’enquête) seraient dès lors plus à même de développer la pensée critique, la résolution de problèmes complexes ou la créativité.
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