samedi 30 décembre 2017

Quelles dimensions pour une culture d'école efficace?


La culture d'école a pour but de fournir une base solide pour établir et développer des environnements dans lesquels le moral et la motivation des enseignants, ainsi que le rendement et l'apprentissage des élèves, pourraient être encouragés et améliorés. Elle vise également à contribuer au bien-être général et à l’auto-efficacité de chacun.

lundi 11 décembre 2017

Qu’est-ce qu’être authentique lorsque l’on est enseignant ? Le point de vue de l’élève.

Compte-rendu et réflexions autour d’un article de Pedro De Bruyckere et Paul A. Kirschner (2017,  Measuring teacher authenticity: Criteria students use in their perception of teacher authenticity. Cogent Education) basé sur une enquête auprès d’élèves de l’enseignement secondaire flamand.