Matières

 Éducation physique

1. Mémoire procédurale des habiletés motrices et cognitives
2. Enseignement explicite et pratique sportive

Sciences

1. Principes d’une évaluation formative en sciences
2. Prendre en compte les connaissances tacites dans un enseignement explicite des sciences
3. Apprendre à schématiser dans un cours de sciences
4. Avantages et limites aux travaux de groupe et séances de laboratoire en sciences
5. Quand les élèves n’apprennent pas des démonstrations de leurs enseignants

Littératie

La littératie est définie par l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité. Cela a lieu en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses connaissances et ses capacités.

Le développement d’aptitudes liées à la littératie et à la numératie est fondamental en éducation.

1. Écrire à la main pour apprendre
2. Les processus cognitifs d’acquisition du vocabulaire

Langues

1. Principes d’une évaluation formative en langues modernes étrangères
2. Importance de l’apprentissage du vocabulaire dans un cours de langue moderne étrangère
3. L’approche Communicative Language Teaching (CLT) dans le cadre de l’enseignement des langues
4. Perspective historique de l’enseignement du vocabulaire dans un cours de langue moderne

Latin

 Pourquoi enseigner le latin ?

Éducation artistique

 Peut-on améliorer les fonctions exécutives des élèves par un cours d’éducation musicale ?