vendredi 13 octobre 2017

Pistes et arguments en faveur de l'entremêlement dans l'enseignement et l'apprentissage

Après avoir défini l'entremêlement comme une technique favorisant l'apprentissage de la discrimination (voir article), mis en évidence les caractéristiques et les avantages d'un enseignement qui l'intègre (voir article), puis exploré les impacts positifs de l'entremêlement sur l'apprentissage (voir article), voici une dernière partie qui explore quelques arguments et pistes pour promouvoir l'usage de l'entremêlement :

dimanche 1 octobre 2017

Vision d'ensemble des impacts positifs de l'entremêlement sur l'apprentissage des élèves

Après avoir défini l'entremêlement comme une technique favorisant l'apprentissage de la discrimination (voir article), après avoir mis en évidence les caractéristiques et les avantages d'un enseignement qui l'intègre (voir article), voici une troisième partie où sont explorés les impacts positifs de l'entremêlement sur l'apprentissage :